ניתוח פעילויות מחוץ לבית: מבנה והמלצות

כל תהליך חינוכי כרוך בהערכההאפקטיביות של העבודה. כדי לפקח על נאותות ויעילות של צעדים שננקטו בכיוון זה מאפשר ניתוח של פעילויות חוץ- זה מנוהל על ידי חברי הממשל, סוקרים או עמיתים.

ניתוח פעילויות מחוץ לבית
מבנה ניתוח פעילויות מחוץ לבית

בכל מוסד חינוכי קייםצורה משלה של ניתוח כזה, אשר תאפשר לעקוב באופן אובייקטיבי ככל האפשר אם האירוע מתאים את המטרות והיעדים של עבודה חינוכית. אבל יש יחידות מבניות ברורות שנצפו בכל מקום. נעניק תכנית משוערת, שעל פיה ניתן לנתח את הפעילות החוץ-אקדמית.

מדור מידע

סעיף זה מציין את נתוני המורה אוהמנחה שמנהל את האירוע, וכן את נתוני הבודק או האדם הנוכחים. כמו כן, מטרת הביקור, התאריך, צורת האירוע והשם. בקטע זה תוכל לציין את מספר המשתתפים, את המקום וכו '.

רכיב תוכן

ניתוח פעילויות חינוכיות מחוץ למעמד
כאן יש צורך לבצע ניתוח שלפעילויות על מנת לעמוד ביעדים ובמטרות של התהליך החינוכי של המוסד כולו ובמעמד זה או בקבוצה בנפרד. יש להעריך אם הצורה המוצעת של ביצוע מאפייני הגיל של ילדים. כמו כן, כל אירוע מחוץ לבית צריך לכלול אלמנטים של ההיסטוריה המקומית וחשיבות מעשית, אם כי קטן, אבל ספציפי ומתאים לתפיסת מידע הקשור לגיל על ידי התלמידים. לפיכך, משימה כה חשובה של החינוך המודרני כמו היווצרות של הכדאיות של הפרט תתממש.

יישום גישה אישית

סעיף זה מעריך את הכנת הילדים: היוזמה שלהם, הזדמנות להפגין יכולות יצירתיות ומיומנויות שנרכשו בתהליך החינוך או החינוך. ניתוח הפעילות החינוכית החוץ-מעמדית צריך לאפשר מעקב אחר מידת ההכנה לא רק של המורה, אלא גם של המשתתפים. כמו כן, נלקחים בחשבון מספר הילדים המעורבים וארגון התנאים הנוחים להגשמתם.

ניתוח האירוע
יחידה ארגונית

בלוק זה צריך להכיל מידע עלשמירה על מסגרת הזמן של האירוע ועל חילופי הגיוני של השלבים העיקריים שלה. השלבים העיקריים של האירוע כוללים: נוכחות של רגע ארגוני, החלק העיקרי והשתקפות. ניתוח פעילויות חוץ-לימודיות חייב להכיל מידע זה, שכן הוא מאפשר להעריך את רמת השליטה של ​​המורה במיומנויות הפדגוגיות הבסיסיות.

פעילות פדגוגית

סעיף זה מגדיר את הסגנוןתקשורת פדגוגית עם קהל הילדים ורמת שליטת המורה בטכנולוגיות פדגוגיות. בפדגוגיה המודרנית יש מגוון רחב של טכנולוגיות מסורתיות וחדשניות המאפשרות להשיג את המטרות והיעדים שנקבעו בהכנות לאירוע במדויק ככל האפשר.

המלצות

כאן הבוחן צריך לציין חיוביהיבטים שליליים של האירוע, וכן מציעים המלצות ספציפיות. המורה חייב להיות מוצג בחלק זה של הניתוח על בחירתו במסלול אישי של חינוך עצמי בעתיד. הניתוח של פעילויות חוץ-לימודיות חייב להיות מאומת על ידי הבוחן והמורה.

</ p>
אהבתי:
0
מאמרים קשורים
מהו ניתוח שתן עבור Sulkovichu הצורך?
אירוע חוץ-היסטורי על ההיסטוריה.
רמות של ארגון מבני של חלבון
ניתוח כלכלי של הארגון
מבנה מאזני
ניתוח עלויות הייצור
מבנה ארגוני: מאפיינים ו
ניתוח המצב הכספי של המיזם -
המבנה המודרני של הכלכלה העולמית
הודעות פופולריות
למעלה